這周我已經開始編寫劇本的第一幕了喔！(雖然只有一點點
(因為如果我再不開始編寫第一幕就會來不及了！！)
至於訪問我打算之後有需要時再進行訪問，畢竟我每天都能見到我的同學們啊！
故事背景：
杜雨晴是一位國小生，今天是她要畢業的日子，然而眼前的一幕幕卻都是這兩年來和同學、老師們朝夕相處的時光……
人物設定：
(空著的是未確定)
(空著的是未確定)
人物
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飾演者
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個性(備註)
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人物
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飾演者
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個性(備註)
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1
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能動能靜
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21杜雨晴
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穩重
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2
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需要照顧，有點像小孩
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22
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愛八卦
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3
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冷靜、穩重，不苟言笑
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23
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較強勢的女生，
容易和男生發生衝突
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4
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愛唱反調(對同學)，自然科學很強
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24
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害羞，文筆很強
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5
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傻裡傻氣
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25
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害羞，愛看書
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6
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愛捉弄人
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26
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活潑，正義感十足
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7
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好好先生，女生們都找他幫忙
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27
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活潑，班上大姐頭
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8
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常常慢半拍
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28
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9
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隨興
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29
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有時候反應會非常大，體育很強
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10
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英文很強，很會辯
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30
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美術超強
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11
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極端，時好時壞
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31
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12
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愛搞笑，但都不好笑
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32
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13
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頑皮、愛唱反調，所以常被老師罵
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33
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14
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說話不經大腦，是班上的開心果
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34
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15
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較害羞的男生，數學好
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石老師
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16
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隨興，數學好
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連老師
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第一幕
地點：活動中心
道具：
（在活動中心外排隊）
主席：畢業生進場──
連老師(轉過身來)：男生排好！ 14號對齊前面。(轉回去)
（走進活動中心）
杜雨晴(邊走邊想)：今天是我們要畢業的日子，一想到大家即將各。自踏上不同的道路，讓我不禁有點感傷……，回想兩年前，我們剛剛認識時……
地點：兩年前的５０４教室
石老師：各位同學好！我是你們的老師，未來的兩年將由我來教大家更多的知識。
全班同學(此起彼落)：老師好！
石老師：先請大家把書包放到窗台上，然後拿抹布把桌椅擦一擦！
(全班開始動作)
23：喂！把你的書包拿走。
13：我愛放哪放哪(鬼臉)
13：我愛放哪放哪(鬼臉)
23：可是你佔到我的位子了
13：你管我！
(石老師走來)
石老師：你們兩個不要吵架，發生甚麼事了？(看向23)
23：他把書包放在我的位子上。(大聲)
石老師：13號同學請你把書包放到窗台上好嗎？
13：為甚麼？(唱反調)
石老師：因為你妨礙到別人了。(嚴肅但微笑)
13：好吧！
23：呵呵(微微的幸災樂禍)
(石老師四處看看後走到前面)
石老師：請問大家好了嗎？
8：還沒！
全班(除8)：好了！這是目前我的進度，第一幕是還沒完成的喔！！
我在第一幕要表達是每個人的特點，除此之外我還放了一些彩蛋！
大家如果仔細看的話就會找到(對照日誌八的事件)
答案在留言喔
彩蛋：
回覆刪除1.石老師說：未來的兩年將由我來教大家更多的知識
其實只教了一年而已(參見日誌八的換老師)
2.全班同學(此起彼落)：老師好！
此起彼落代表的是大家的向心力不足，對其他人都不認識的含意