這周我已經開始編寫劇本的第一幕了喔!(雖然只有一點點
(因為如果我再不開始編寫第一幕就會來不及了!!)
至於訪問我打算之後有需要時再進行訪問,畢竟我每天都能見到我的同學們啊!
故事背景:
杜雨晴是一位國小生,今天是她要畢業的日子,然而眼前的一幕幕卻都是這兩年來和同學、老師們朝夕相處的時光……
人物設定:
(空著的是未確定)
(空著的是未確定)
人物
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飾演者
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個性(備註)
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人物
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飾演者
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個性(備註)
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1
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能動能靜
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21杜雨晴
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穩重
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2
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需要照顧,有點像小孩
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22
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愛八卦
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3
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冷靜、穩重,不苟言笑
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23
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較強勢的女生,
容易和男生發生衝突
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4
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愛唱反調(對同學),自然科學很強
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24
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害羞,文筆很強
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5
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傻裡傻氣
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25
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害羞,愛看書
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6
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愛捉弄人
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26
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活潑,正義感十足
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7
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好好先生,女生們都找他幫忙
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27
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活潑,班上大姐頭
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8
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常常慢半拍
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28
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9
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隨興
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29
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有時候反應會非常大,體育很強
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10
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英文很強,很會辯
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30
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美術超強
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11
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極端,時好時壞
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31
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12
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愛搞笑,但都不好笑
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32
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13
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頑皮、愛唱反調,所以常被老師罵
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33
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14
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說話不經大腦,是班上的開心果
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34
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15
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較害羞的男生,數學好
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石老師
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16
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隨興,數學好
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連老師
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第一幕
地點:活動中心
道具:
(在活動中心外排隊)
主席:畢業生進場──
連老師(轉過身來):男生排好! 14號對齊前面。(轉回去)
(走進活動中心)
杜雨晴(邊走邊想):今天是我們要畢業的日子,一想到大家即將各。自踏上不同的道路,讓我不禁有點感傷……,回想兩年前,我們剛剛認識時……
地點:兩年前的504教室
石老師:各位同學好!我是你們的老師,未來的兩年將由我來教大家更多的知識。
全班同學(此起彼落):老師好!
石老師:先請大家把書包放到窗台上,然後拿抹布把桌椅擦一擦!
(全班開始動作)
23:喂!把你的書包拿走。
13:我愛放哪放哪(鬼臉)
13:我愛放哪放哪(鬼臉)
23:可是你佔到我的位子了
13:你管我!
(石老師走來)
石老師:你們兩個不要吵架,發生甚麼事了?(看向23)
23:他把書包放在我的位子上。(大聲)
石老師:13號同學請你把書包放到窗台上好嗎?
13:為甚麼?(唱反調)
石老師:因為你妨礙到別人了。(嚴肅但微笑)
13:好吧!
23:呵呵(微微的幸災樂禍)
(石老師四處看看後走到前面)
石老師:請問大家好了嗎?
8:還沒!
全班(除8):好了!這是目前我的進度,第一幕是還沒完成的喔!!
我在第一幕要表達是每個人的特點,除此之外我還放了一些彩蛋!
大家如果仔細看的話就會找到(對照日誌八的事件)
答案在留言喔
彩蛋:
回覆刪除1.石老師說:未來的兩年將由我來教大家更多的知識
其實只教了一年而已(參見日誌八的換老師)
2.全班同學(此起彼落):老師好!
此起彼落代表的是大家的向心力不足,對其他人都不認識的含意